THh§fš gLif Kiw

fÁÎ Ú® Fêia¥ ngh‹wJ Mdhš ÏJ br›tf toéš mik¡f¥gL«
msÎ 0.5Û - 1 Û£l® mfyh« tiu; 1 Û£l® - 1.5 Û£l® MH« tiu; Ús« 1.0 Û - 5.0
br§fš k‰W« THh§fšèdhš ãu¥gL«
kz‰gh§fhd óä¡F cça br¿ñ£lš Kiw

FHhŒ »z‰Wl‹ Toa THh§fš gLif Kiw

Ϫj gLifæ‹ MH¤Âš FHhŒ »zWfŸ mik¡f¥gL«.
FHhŒ »zWfë‹ Ïilbtë - 10 - 15 motiu
fëk© gFÂfS¡F cfªjJ.

F¿¥ò :-
1. bgça Ú® Ão¥ò¥ gFÂfS¡F cfªjJ
2. fh‹Ñç£ _ofŸ njit bghW¤jJ.
3. 1 mo MH¤Â‰F kzš ãu¥g¥glš mtÁa«

ÚU£lš »zW (Fiwªj msÎ / Á¿a)

äFªj Ú® gu¥ò Toa gFÂfS¡F cfªjJ.
msÎ : 3’ mfy« - 5’ - 10 mo MH« tiu
br§fš k‰W« fh‹Ñç£ t£§fëdhš mik¡f¥L« c£òw¢ Rt®fŸ Jisæl¥g£oU¡f nt©L«.
fh©Ñç£ _oædhš _l¥g£oU¡f nt©L«kz‰gh§fhd óä¡F cfªjJ

F¿¥ò :-
1. fëk© k‰W« ghiw¥ got§fëš Ï¤jifa ÚU£lš »zW mik¡f¥gl nt©L«.
2. kiHÚ® tof£o FHhŒ _ykhf brY¤j¥gl nt©L«.
3. xU Å£L kid¥ gu¥gsé‰F xU »zW mik¤jš nt©L«
4. btë¥gFÂfëš éG« kiHÚ® Á¿a gLifæ‹ _y« nrä¡f¥glyh«.

kiHÚ® nrfç¥ngh« ! ãy¤jo Ú® fh¥ngh« !

BACK